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建立数感基础(1-10)幼儿对数字的认知需要从具体到抽象过渡,建议使用实物教学法:1、实物操作:用积木、水果等物品让孩子直观感受数量变化,3块积木+2块积木=5块积木”,2、数...

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一堂数学课的评价,往往需要从教学设计、课堂实施、学生反馈三个维度切入,教师在评课时若能精准把握核心要素,既能帮助授课教师提升专业能力,也能促进听课者自身的教学反思,本文结合十二...

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在帮助孩子学习数学的过程中,许多家长发现,通过练习类似题目能有效巩固知识点,但如何快速找到与小学数学课本匹配的同类习题?以下提供几种实用方法,结合真实经验与资源推荐,帮助您高效...

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小学数学夺旗活动如何高效开展?步骤详解 - 小学教育 - ks24小时自助

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